Для Вас, родители!

     Безопасность ребёнка 3 лет – это полностью зона ответственности его родителей и остальных взрослых, находящихся рядом с ним. Около 3 лет у ребенка наступает возраст «Я сам!» – он начинает принимать самостоятельные решения, а значит, и брать частичную ответственность за них. Тормозить этот процесс не нужно, а вот подготовить к нему малыша просто необходимо. Задача взрослых — сделать пространство малыша по максимуму безопасным!

v Все электроприборы. Они должны быть вне доступа ребенка или, по крайней мере, лежать так, чтобы взрослые успели отреагировать на детские попытки их взять.

v Горячее. Горячим может быть не только утюг, но и чай, оставленный папой на краю стола, и мамина кастрюля с кипящим супом на плите. Вообще, лучше взять за привычку готовить пищу на дальних конфорках.

v Острые углы стола, стульев и другой мебели. Для них существуют специальные накладки.

v Пакеты. Есть у детей какой -то непонятный интерес – надевать все на себя, в том числе и целлофановые пакеты, если ребенок наденет тесный пакет на голову и не сможет его снять.

v Шнурки, пояски, веревочки и т. п. Все это ребенок надевает на себя, в первую очередь, на шею.

v Уксус, спиртное и другие сомнительные жидкости.  Детям нет разницы, откуда и что пить, для них главное, что жидкость похожа на воду или сок.

v Колющие и режущие предметы. Ножи, ножницы, спицы убираем подальше.

v Мелкие предметы (пуговицы, колпачки, булавки, монеты и т.д.). Дети все это берут в рот, пытаются вставить в нос и уши.

v Медицинские препараты (таблетки, мази и т.д.). Все это тоже дети тянут в рот.

v Окна. Они вызывают у малыша особый интерес, ведь за ними – МИР!!! Доступ к подоконникам должен быть абсолютно ограничен или хотя бы затруднен!

v Двери. Дети любят играть с дверью: открывать и закрывать, забывая о том, что они держат ее пальцами. Есть специальные фиксаторы на двери.

v Поездка в автомобиле. Необходимо с младенчества приучать своего малыша к поездкам в автомобиле только в специальном автокресле. Тогда он без проблем будет пользоваться ремнями безопасности – ему даже в голову не придет, что можно ездить как-то по-другому.       Таким образом, заботясь о безопасности своего ребенка, с одной стороны, необходимо удовлетворять его интерес к окружающему миру: объяснять, для чего нужны те или иные предметы и устройства, показывать, как они работают, учить ими пользоваться, а с другой – делать максимально безопасным его окружающую среду.